Als Pat*innenbeauftragte sollte mich mein Weg dieses Mal nach Bad Essen führen. Bad Essen ist eine Gemeinde im Osten des Landkreises Osnabrück in Niedersachsen. Normalerweise fahre ich ganz umweltbewusst mit dem Zug zu den Pat*innenschulungen. Bad Essen ist allerdings so ländlich gelegen, dass ich mich für die Anreise mit meinem kleinen Auto entschieden habe.

Die Fahrt verlief ruhig, die Sonne schien am Himmel und ich freute mich auf die fröhliche Mutti namens Sandra, die mich erwartete. In Bad Essen angekommen, öffnete mir Sandra besonders gut gelaunt die Tür und zeigte mir stolz ihr zu Hause. Ihre beiden Kinder waren ebenfalls daheim und beschäftigten sich eigenständig in ihren Zimmern.

Nachdem wir es uns bei strahlenden Sonnenschein auf dem Balkon gemütlich gemacht haben, begann Sandra bereits aufgeregt von ihren erlebnisreichen Erfahrungen aus der kürzlich abgeschlossenen ELTERN-AG zu berichten. Ich muss dazu sagen, dass es sich hierbei um eine Patin einer ganz besonderen ELTERN-AG Gruppe handelt. Diese ELTERN-AG ist nämlich die erste, die ausschließlich mit Eltern vorpubertierender Kinder umgesetzt wurde.

Sandra berichtete, dass ihre ELTERN-AG Gruppe gerade gestern ihr Abschlussfest gefeiert hat. Das Wetter drohte der Gruppe jedoch einen Strich durch die Rechnung zu machen, da das Treffen im naheliegenden Park durchgeführt werden sollte. Kurzerhand entschlossen sich die vier Frauen das Treffen spontan zu einer Mutti nach Hause zu verlegen. Jede brachte noch etwas zu Knabbern mit und auch die beiden Trainer*innen der ELTERN-AG wurden informiert. So konnte das Abschlusstreffen doch noch stattfinden und war ein voller Erfolg. Ich freute mich sehr für sie und alle Teilnehmer*innen.

Nun war es an mir, Sandra gut darauf vorzubereiten, die zukünftigen Treffen der Gruppe planen und umsetzen zu können. Dafür schauten wir uns in den nächsten zwei Stunden gemeinsam das Pat*innenhandbuch an, welches wichtige Hinweise, Methoden und Ideen für die zukünftigen Treffen sowie zusätzliche Materialien beinhaltet.

Das Thermometer klettert jetzt nochmal so richtig nach oben. Die Hitze kann vor allem Kindern sehr zu schaffen machen. Deswegen haben wir ein paar Tipps für euch vorbereitet.

1.Ab ins kühle Nass

Ob Rasensprenger, eine Schüssel mit Eiswürfeln, um die Füße darin baumeln zu lassen, ein See oder ein Freibad. Kühles Wasser tut bei der Hitze immer gut. Und beim durch den Sand laufen bitte Badelatschen oder Sandalen nicht vergessen.

2. Eis

Eis schmeckt im Sommer natürlich besonders gut und kühlt euch und eure Kleinen ein bisschen ab.

3. Viel trinken

Besonders wichtig ist es, ganz viel zu trinken. Am besten sind dafür Wasser und ungesüßter Tee – aus dem sich auch fix Eistee selber machen lässt – geeignet.

4. Luftige Kleidung

Enge Kleidung lässt die Luft nicht an eure Haut. Deswegen lieber lockere Sachen tragen, die auch vor der Sonne schützt.

5. Schatten suchen

Haltet euch am besten im Schatten auf und meidet die Mittagshitze. Unter einem Sonnenschirm oder einem Baum ist es gleich viel angenehmer. Und wenn ihr doch in die Sonne geht, setzt gern einen Hut oder ein Cappy auf.

6. Eincremen nicht vergessen

Wenn ihr draußen unterwegs seid, cremt euch regelmäßig mit Sonnenmilch mit einem hohen Lichtschutzfaktor ein. Vor allem nach dem Baden gern neu eincremen.

Empowerment steht Tag für Tag im Fokus unserer Arbeit, sei es in der Zusammenarbeit mit Eltern, Trainer*innen, Kooperationspartnern und natürlich auch Kolleg*innen.

Das Superbussi ist eines unserer beliebtesten Methoden, um ganz unterschiedliche Zielgruppen zu bestärken. Sie sind Türöffner bei der Elternansprache: "Hallo, ich habe heute Superbussis für ihr Kind mitgebracht und bitte Sie etwas hineinzuschreiben, das ihr Kind schon ganz toll kann." Ganz leicht kommt man damit ins Gespräch, das Eis ist gebrochen und die angesprochenen Mütter*Väter finden den Weg in unsere ELTERN-AGs. So lernen sie unsere positive und wertschätzende Arbeitsweise kennen und fühlen sich gut aufgehoben. 

Aber nicht nur für Eltern nutzen wir diese Methode. Es gibt so viele Menschen, die Superbussis verdient haben. Deswegen verteilen wir heute zum internationalen Tag der Freundschaft fleißig Superbussis im Büro, denn vor allem in der aktuellen Coronazeit kann doch jede*r ein Bussi vertragen.

Probiert es gern aus. Nehmt einfach ein Blatt Papier, malt einen Kussmund auf und schreibt etwas Positives hinein. Euer kleines Geschenk wird eine große Wirkung haben und die beschenkte Person empowern.

Herausforderungen beim Einschlafen der Kinder sind immer wieder Thema in unseren ELTERN-AGs. Deswegen haben wir heute anlässlich des Tages des Schlafes ein paar Tipps für euch gesammelt. Probiert sie gern aus und berichtet uns davon.

1.    Routine schaffen

Ein geregelter Ablauf erleichtert einen guten Schlaf. Kinder wissen dann schon genau, was auf sie zukommt und gewöhnen sich an die Routine. Der Körper gewöhnt sich an die festen Zeiten und das Durchschlafen wird gefördert. Dabei könnt ihr wunderbar eure eigenen Einschlafrituale einbinden. Einem Hörbuch lauschen, eine Geschichte vorlesen oder erzählen – das lässt die Kleinen zur Ruhe kommen und läutet die Schlafenszeit ein. Verbinden könnt ihr dies super mit einer Runde Kuscheln, denn auch ein kuschliges Umfeld und Wohlfühlen sind ganz wichtig für einen guten Schlaf.

2.    Viel frische Luft

Schon tagsüber sorgt viel frische Luft und Bewegung dafür, dass abends die Müdigkeit von ganz allein kommt. Sind Kinder ausgepowert, sucht der Körper den erholsamen Schlaf. Wenn es soweit ist, ins Bett zu gehen, lüftet noch einmal ordentlich durch, denn mit viel Sauerstoff im Kinderzimmer fallen die kleinen Kinderaugen hoffentlich von ganz allein zu.

3.    Abend ruhig ausklingen lassen

Versucht, den Abend ruhig ausklingen zu lassen. Dafür ist es sinnvoll, zu viele Einflüsse zu vermeiden. Computer- oder Handyspiele direkt vor dem Schlafengehen wirken eher aufwühlend und erzeugen Spannung statt Ruhe.

"Ich bin das rosarote Sofa. Wer passt zu mir ...". So beginnt das WUP das rosarote Sofa in unserem FamilyBoost! Kurs in Berlin.

Moment mal ... WUP. Was ist denn ein WUP?

In unserer Arbeit nutzen wir sogegennante WUPs (Warming-Ups) sehr gern. Sie sind richtige Alleskönner! Mit ihnen können wir Gruppen motivieren, gemeinsam lachen, anfängliche Hemmschwellen und Unsicherheiten abbauen, erste Kontakte knüpfen sowie gruppendynamische Prozesse anregen.

Ein zielgerichtetes WUP kann in einem Gruppenprozess das Vertrauen unter den Teilnehmenden stärken, das Gemeinschaftsgefühl fördern sowie die Interaktion zwischen den Akteur*innen verbessern. Der Einsatz von WUPs im Lernprozess kann die Konzentration der Lernenden aufrechterhalten oder sie aus einem emotional belastenden Zustand herausholen.

Ein Dauerbrenner ist unser WUP "Das rosarote Sofa". Es bringt jede Menge Schwung und Spaß in eine Gruppe und funktioniert einfach immer! Positiver Nebeneffekt: Diese Methode fördert die Vertrautheit und den Zusammenhalt in einer Gruppe.

Alles wir brauchen, sind drei Stühle. Sie sind das rosarote Sofa, in dessen Mitte die WUP Leitung sitzt und sagt: „Ich bin das rosarote Sofa. Wer passt zu mir?“. Jetzt sind die Teilmehmenden gefragt, die nun schnell Assoziationen zum rosaroten Sofa bilden und sich dann auf den linken oder rechten Stuhl setzen.

Zum Beispiel könnte eine Person sagen: „Ich bin das Liebespaar.“ und setzt sich rechts neben die WUP Leitung. Eine andere Person könnte sagen: „Ich bin die Kuscheldecke.“ und setzt sich links auf den freien Stuhl. Daraufhin sucht sich die Person aus der Mitte entweder „das Liebespaar“ oder „die Kuscheldecke“ aus und setzt sich mit ihr wieder in den Stuhlkreis. 

Fast überall in der Welt können Mädchen ihre Rechte nicht wahrnehmen und so ihre Potenziale und ihre Stärke nicht entfalten. Sie sind häufig mangelernährt, schlechter medizinisch versorgt und haben weniger Zugang zu Bildung und Teilhabe als Jungs. Sie sind überall auf unserer Welt neben Diskriminierungen auch Menschenrechtsverletzungen ausgesetzt. Dazu gehören die Zwangsehe, Genitalbeschneidung, Zwangsprostitution, Menschenhandel, Gewalt und Ausbeutung. Die Möglichkeit, ein selbstbestimmtes und freies Leben zu führen, wird ihnen genommen.

Brauchen wir also einen Weltmädchentag? Meine Antwort dazu ist ganz klar: JA!

Jeder Mensch verdient Respekt, Wertschätzung und Förderung – so natürlich auch alle Mädchen! Solange dies nicht überall der Fall ist und für viele Mädchen ihre Rechte der UN-Kinderrechtskonventionen nur auf dem Papier bestehen, brauchen wir den Weltmädchentag. Mit ihm können wir auf eben diese Problemlage aufmerksam machen und dafür sensibilisieren.  

Seit 2012 begehen die Vereinten Nationen den Aktionstag. Dessen Forderungen sind unter anderem:  

• gezielte Förderung von Mädchen und jungen Frauen durch Bildung
• Bekämpfung der Zwangsehe
• Gleichberechtigung in allen Lebensbereichen
• konsequente Umsetzung von Anti-Diskriminierungsgesetzen
• keine Toleranz für Gewalt gegen Mädchen und junge Frauen im Namen von Tradition oder Kultur

Unsere Mission, Chancengerechtigkeit zu schaffen, verfolgen wir bei der MAPP-Empowerment gGmbH neben ELTERN-AG auch mit anderen Programmen.

Um auch diesen ein Gesicht zu geben und Sie auf dem Laufenden zu halten, erscheinen unsere Webseite und Facebookseite ab jetzt in neuem Gewand der MAPP-Empowerment.

So können wir Sie in Zukunft umfassender über unsere Arbeit informieren.

Schauen Sie vorbei: www.facebook.com/MAPP.Empower/

Morgens halb zehn in Deutschland: Ich stehe bei etwa 4 Grad an einer Bushaltestelle. Auch wenn das Wetter an diesem trüben Januartag nicht zu einem Spaziergang einlädt, hält es eine Handvoll Magdeburger*innen nicht davon ab, den Weg nach Draußen zu finden. Auch ich gehöre dazu. Obwohl ich eine Frostbeule bin, spüre ich die Kälte in diesem Augenblick nicht. Ganz im Gegenteil! Heute ist mir trotz der eisigen Temperaturen sogar warm, denn ich bin aufgeregt. Nein, ich möchte keinen ausschreitenden Streit schlichten und ich muss auch keine öffentliche Rede vor tausenden Zuschauer*innen halten. Ich möchte nur eine einzelne Person ansprechen, genauer gesagt eine Mama. Sie ist gerade mit ihren drei kleinen Kindern unterwegs.

Ich bin auf der Suche nach Müttern und Vätern, die Lust haben, an meiner ELTERN-AG teilzunehmen – Elternansprache nennen wir Trainer*innen das. Trainer*innen sind pädagogische Fachkräfte, die die ELTERN-AG Treffen moderieren. In jeder ELTERN-AG können bis zu zwölf Mütter*Väter mitmachen. Sie erst einmal für die Teilnahme zu gewinnen, ist häufig die größte Herausforderung einer jeden ELTERN-AG. Denn wenn sie erst einmal da waren, kommen sie immer wieder – dem Zauber der Treffen erliegt jede*r. ;)

Und so sind die Trainer*innen etwa zwei Monate vor Beginn einer ELTERN-AG in dem Stadtgebiet unterwegs, in dem die Treffen stattfinden werden. Sie sprechen Eltern in KiTas, auf Spielplätzen oder wie ich heute, an Haltestellen an – eben da, wo man Mütter*Väter für gewöhnlich antreffen kann.

Was wir ihnen in den Gruppentreffen zeigen möchten, machen wir bereits bei der Elternwerbung deutlich: Sie leisten jeden Tag Unglaubliches und das hat Anerkennung verdient! Daher bekommen die Mütter und Väter kleine Aufmerksamkeiten, die Freude bereiten, wie z.B. Blumen mit einem „Eltern haben Blumen verdient“–Schildchen, ein Traubenzuckerbonbon mit einem Zettel „Fit mit der ELTERN-AG“ oder auch Luftballons für die Kleinen. Wertschätzung heißt das Zauberwort – dass sie eine Frage der inneren Haltung ist und in jeder ELTERN-AG auch gelebt wird, ist für uns Trainer*innen ganz selbstverständlich.

Warum es mir trotzdem so schwer fällt, mich zu überwinden, diese Mutter anzusprechen? Ich weiß selbst, wie stressig es sein kann, wenn man mit Kindern allein unterwegs ist und dann kommt da auch noch jemand und möchte einen in Beschlag nehmen – wer hat darauf schon Lust?  

Bereits beim vierten Treffen unserer ELTERN-AG erkannten mich die kleinsten Teilnehmer*innen wieder. Während sie in ihren Kinderwagen reingeschoben wurden, konnte ich zwischen Mütze und Schal – es war zu dieser Zeit sehr kalt – die Kindergesichter grinsen sehen. Durch das Lächeln der Kleinen fühlte ich mich bestätigt in meiner Aufgabe.

Mein Name ist Elena und ich bin 19 Jahre alt. Während meines Freiwilligen Sozialen Jahres im Bereich Kultur bin ich bei dem Programm ELTERN-AG für die Kinderbetreuung verantwortlich.

Da ich selber mit zwei kleinen Schwestern aufgewachsen bin, wurde ich oft in die Erziehung der beiden mit eingebunden und konnte sie beim Heranwachsen beobachten. Das hilft mir nun, um mich geduldig und verständnisvoll mit den Kindern unserer Eltern zu beschäftigen. Manche Kinder sind kleine Erkunder*innen, mit denen ich oft durch die Räumlichkeiten jage, um in jede Schublade zu schauen. Zusammen mit einigen kleinen Bücherwürmern entdecken wir verschiedene bunte Kinderbuchwelten, und blättern auch gern in dicken Wälzern herum.

Rutschen, klettern und tanzen kann ich, soweit möglich, mit den etwas Größeren. Wir haben auch schon mit einem Softball Fußball gespielt oder waren Ritter*innen auf einer Burg. Beim Spielen setze ich den Kids wenig Grenzen in ihrer Kreativität und lasse mich gern auf ihre Spielweise ein. Damit macht die Betreuung mir und den Kindern großen Spaß.

Zu Beginn fällt es den meisten Eltern schwer, sich von ihrem Kind zu lösen und genauso auch andersherum. Deshalb ist die räumliche Trennung zwischen Elterngruppe und Kinderbetreuung eine tolle Übung für unsere Eltern und ihre Kleinen. Die Kinder lernen, auch ohne Mama oder Papa Spiel und Spaß zu erleben. Dies ist gleichzeitig eine Vorbereitung auf die Zeit in der Kita und auch für zukünftige Betreuer*innen ein Gewinn. Manchmal klappt das nicht sofort, aber das bekommen wir schon hin.

Letztes Jahr im Sommer 2018 war auf unserem Leuchtturm Spielplatz ein Spielplatzfest, die Sonne lachte. Ich machte mich auf den Weg mit meinen liebevollen Kindern (Sohn 10 Jahre, Tochter 6 Monate). Es war toll. Es gab Kaffee, Kuchen, Eis ... viele schöne Möglichkeiten für die Kinder. Eine große Überraschung an dem Tag war, dass uns die liebevolle Patentante meiner Kinder besucht hat, sie ist mein Lieblingsmensch und wir genießen immer unsere gemeinsame Zeit zusammen.

Wir saßen gemütlich zusammen, als wir Kaffee geschlürft haben und da sind zwei hübsche junge Damen auf die Muttis mit Kindern zugegangen. Auch wir wurden angesprochen. Die beiden Mädels stellten sich kurz vor und machten Werbung für eine sogenannte ELTERN AG, wo sich Eltern mit Kindern, Babys treffen. Das klang spannend, dachte ich mir, klar warum nicht ... ich bin ja eh zu Hause und genieße meine Elternzeit.

Die Treffen haben immer dienstags 10.00 Uhr in der tollen Oase stattgefunden. Ich war gespannt, was mich erwartet, mit etwas Aufregung und Freude bin ich mit meiner damals 6 Monate alten Tochter hinspaziert. Liebevoll, herzlich wurden wir von Annelie und Nicole empfangen. Es waren auch andere Muttis, Papis mit ihren Babys, Kindern da. Verschiedene große und kleine Charaktere trafen aufeinander und tauschten sich über verschiedene Themen, Sorgen, Probleme, Erfahrungen aus. Mit dabei waren auch zwei liebevolle Mädels, die unsere Kinder betreut haben, die beiden Nannys haben echt immer ein guten Job gemacht. Mit dabei war auch immer unsere Freundin, die Tasse Kaffee. Sie erleichterte uns immer gemeinsam über viele schöne interessante Themen zu plaudern. Es war ein richtiges schönes Ritual dienstags 10.00 Uhr in der Oase ELTERN-AG, mit voller Freude und Elan.

Wir haben auch schöne Highlights gehabt: Bergfest, gemeinsam Frühstücken, gemeinsam Kochen das war immer total lecker und wir haben alle viel Spaß beim Kochen gehabt. Lecker Kartoffelbrei, Fischstäbchen, Mischgemüse. Unsere Weihnachtsfeier mit Schrottwichteln, das war auch total lustig, gemütlich und schön. Für das leibliche Wohl war immer gesorgt, jede Mutti brachte mal einen Kuchen oder Gebäck mit. Das war immer toll. Annelie und Nicole haben immer total tolle Vorbereitungen getroffen, um auch mit etwas Aufregung vielleicht, einen tollen strukturierten Ablauf durchführen zu können. Wahnsinn, sie mussten immer alles mit in die Oase schleppen, Flipchart Flipchartpapier, Koffer mit Utensilien, Stifte, Schere, Kleber, Papier ... aber unser Raum war immer toll elternhaft, kinderhaft gestaltet.

Als Pink Pocahontas bin ich in diesem Jahr das erste Mal auf dem Weg zum Salbker See II zu einem Training für den vierten Benefiz-Drachenboot-Cup. Der warme Sommerwind weht mir um die Nase und kleine Fliegen ins Gesicht. Sie fliegen so wild umher wie meine Gedanken und Fragen. Wie wird das Training? Wie sind die anderen Charity-Paddler*innen und was genau macht eigentlich eine Pink Pocahontas aus?

Angekommen stelle ich mein Fahrrad ab und mein Blick wird abgelenkt von einer Trauerweide. Unweigerlich muss ich als neue Pink Pocahontas an Großmutter Weide denken aus dem Film, in dem es um unsere Namensgeberin geht. Sie gab Pocahontas einen wichtigen Rat, indem sie sang: „Lausche mit dem Herz. Dann wirst du verstehen.“ Noch heute ist es eines meiner Lieblingszitate und dass das Benefiz-Drachenboot-Rennen eine Herzensangelegenheit für uns, die Pink Pocahontas ist, ist klar.

Zwei Kinder, die um die Wette laufen, rennen an mir vorbei und reißen mich aus meinen Gedanken. Es sind zwei Kinder der Paddler*innen, die heute zum Training mitgekommen sind, um ihre Eltern und Großeltern anzufeuern. Es sind zwei – ohne Frage – süße Kinder und ihnen scheint es an nichts zu fehlen. Doch das ist leider nicht die Regel, denn 20 Prozent der Kinder in Deutschland leben in Armut. Jedes fünfte Kind kann nicht so unbeschwert durchs Leben gehen, wie diese beiden.

Von einem lauten „Achtung! Boot rollt.“ werde ich wachgerüttelt. Die beiden Drachenboote für das heutige Training werden an mir vorbei gerollt und zu Wasser gelassen. Klar ist mir jetzt noch mehr, wofür dieses pinke Shirt steht, das ich tragen darf. Die zwei Teams, die heute zum Training gekommen sind, lassen sich von unserer Power anstecken. Jede*r schnappt sich ein Paddel und los geht’s. Jetzt zählen Engagement, Teamgeist und Durchhalten. Eine Stunde wird trainiert.

Manchmal kommt es mir so vor, als ob dies zwei ganz unterschiedliche Welten sind. Jeder fühlt sich in seiner am wohlsten und über den Horizont zu schauen, fällt vielen Menschen schwer. Pocahontas ist für mich nicht nur eine starke Frau, sondern jemand, der zwei Welten vereint. Sie ist jemand, der Augen öffnet. Sie ist eine Kämpferin, eine Kämpferin gegen Ungerechtigkeit. So sind wir, die Pink Pocahontas, starke Kämpferinnen gegen die Ungerechtigkeit der Kinderarmut. Wir setzen uns für gleiche Chancen auf Bildung und Gesundheit für alle Kinder ein. Wir wollen Augen öffnen, Horizonte erweitern, Menschen für das Thema Kinderarmut sensibilisieren. Wir wollen bewegen und wir wollen verändern. Hinter den pinken Shirts, dem tollen Logo und dem Namen steckt mehr als die gute Laune, die man auf den ersten Blick sieht. Dahinter steckt Kraft und ein starker Wille.

Bei dem einen oder anderen Blog werdet ihr vielleicht schon gemerkt haben: Ich bin ein Disneyfan. Belle, Pocahontas, Aladdin – das waren die Vorbilder meiner Kindheit. Und auch wenn diese Filme zugegebenermaßen zum Teil ein wenig unrealistische Vorstellungen vermitteln J, ist es doch eines, das mir ganz besonders in Erinnerung geblieben ist: Jeder dieser Filme hat eine wichtige Botschaft. Es geht um Selbstverwirklichung, Träume, Freundschaft, Liebe, Zusammenhalt und darum, dass jede*r anders ist. Jede*r ist einzigartig! Mein*e Disneyheld*innen haben also bei mir offenbar einen der Grundsteine für den Menschen gelegt, der ich heute bin.

Vor allem als Kinder sind wir formbar. Wir glauben das, was andere Menschen uns sagen. Umso dankbarer bin ich für etwas, auf dem mein Opa immer beharrte: „Hör niemals auf, Fragen zu stellen. Hör niemals auf, zu schauen, was sich hinter Dingen, Worten und Verhalten verbirgt und sei nachsichtig.“ Er lehrte mich, meine Schwächen anzunehmen, meine Stärken zu erkennen, zu sein, wie ich bin und dies auch bei anderen zu akzeptieren und zu respektieren.  

Ob bei Belle und ihrem Biest, Pocahontas und John Smith oder Aladdin und Jasmin, alle diese Figuren mussten die Erfahrung machen, dass es Menschen gibt, die nicht tolerant und respektvoll sind. Mit den Jahren musste auch ich diese Erfahrungen machen. Ob Intoleranz meinen Ansichten gegenüber oder gegenüber anderen Menschen. Ob gegenüber älteren Menschen, Kindern, Menschen, die anders aussehen, aus einer anderen Kultur stammen, einer anderen Religion angehören, Menschen, die nach Deutschland kommen, weil sie Angst um ihr Leben und das ihrer Familie haben – die Liste der Menschen, denen immer wieder intolerantes Verhalten entgegengebracht wird, ist endlos.

Auch die Kinder und Eltern, mit denen wir in der ELTERN-AG zusammenarbeiten, erfahren oft sehr viel Intoleranz und wenig Verständnis. Häufig werden sie ausgegrenzt, haben weniger Zugang zu Bildung und gesellschaftlichen Aktivitäten. Sie haben – entgegen dem, was ich als Kind dachte – weniger die Möglichkeit, zu werden, was sie wollen und ihre Träume zu verwirklichen. Es gibt nur wenige Menschen, die ihnen ihre Stärken zeigen und sie verlieren sich in dem, was sie in ihren Augen und auch in den Augen anderer falsch machen. Oftmals zeigt ihnen niemand, wie wichtig es ist, an sich zu glauben. Deswegen brauchen sie, so wie es jeder Mensch ab und zu braucht, etwas Unterstützung. Sie brauchen Bestärkung, Motivation, jemanden, der an sie glaubt und auch den Glauben an sich selbst. Das machen zum Beispiel meine Kolleg*innen und ich mit der ELTERN-AG. Wir empowern Mütter und Väter und zeigen ihnen, wie toll sie sind. Immer wieder freue ich mich über Menschen, Vereine, Organisationen und Projekte, die sich für andere Menschen stark machen.

Die meisten kennen das, man will sich ja eigentlich gesellschaftlich etwas engagieren, etwas für das Gemeinwohl tun, etwas abgeben an die, die nicht auf der Sonnenseite des Lebens stehen, die Welt eben zu einem besseren Ort machen. Aber wo anfangen, ist die große Frage. Und vor allem wie?

In unserer Trilogie „Gutes Tun“ möchten wir dir mit unserem kleinen Guide einen Überblick verschaffen und dir verschiedene Ansätze zeigen, wie du dich engagieren kannst – und auch, dass es für jeden das Richtige gibt. Sei es der Student, der sich gerne für seine Herzensangelegenheit einsetzen möchte, es ihm nur am nötigen Kleingeld fehlt oder die vielbeschäftigten Eltern und Erwerbstätigen, die etwas der Gesellschaft zurückgeben, den zeitlichen Aufwand aber möglichst gering halten möchten. Oder auch der sich seit einiger Zeit in Rente befindende Nachbar, der seine Zeit sinnstiftend nutzen möchte. Denn schon Mutter Teresa wusste: „Wenn Du keine hundert Menschen füttern kannst, dann füttere nur einen.“  So vielfältig, wie die Unterstützer*innen sind, so sind auch die Varianten, zu helfen. Für jeden gibt es die ideale Möglichkeit, sich für den guten Zweck zu engagieren. Welche nun genau für dich am besten passt, findest du mit unserer Trilogie ganz einfach heraus. Den Anfang macht

1. Gutes Tun – ganz ohne Mehrkosten und –aufwand (zumindest fast)

Spenden ohne dafür selbst einen Cent auszugeben? Klingt zu gut, um wahr zu sein? Ist es aber nicht! Zahlreiche Online-Plattformen machen’s möglich. Nehmen wir z.B. die Charity-App smoost. Schaust du dir auf deinem Handy über die App einen Prospekt eines lokalen Einzelhandels an, wird pro angesehenem Prospekt ein bestimmter Centbetrag an ein Hilfsprojekt deiner Wahl (z.B. ELTERN-AG ;) ) gezahlt. Genial einfach, oder?

Oder wusstest du, dass du beim Onlineshoppen ganz easy Spenden sammeln kannst – ohne zusätzliche Kosten? Was? Wie das? Ja, richtig gelesen. Das Ganze nennt sich Charityhopping. Dafür gehst du einfach beim nächsten Onlineshoppen über einen der Anbieter wie gooding.de, schulengel.de, helfen-kostet-nix.de oder bildungsspender.de, wählst eine Initiative aus, die du unterstützen willst und dann geht’s los. Ganz gleich, ob Bahnticket, Spielzeug, Klamotten oder eine Pizza über z.B. Lieferando – die üblichen Händler deines Vertrauens findest du dort.

Ich sitze am Frühstückstisch, checke wie jeden Morgen Nachrichten auf meinem Handy und schaue, was in der Welt so passiert ist. Krippenkinder verteilen Blumengrüße, Schüler*innen sammeln Pfand und spenden diesen, Chor singt für ältere Mitbürger*innen, Blutspendenaktion, Freundschaftslauf in Melle – ich werde von guten Nachrichten überhäuft.

Woran das liegt? Es ist der 8. September und damit der Tag der guten Tat. Was das ist? Auf der Internetseite steht Folgendes: „,Sei selbst die Veränderung, die du dir von der Welt wünschst’, hat Gandhi mal gesagt. Wir laden alle ein, gemeinsam mit uns am 8. September eines jeden Jahres die Welt zu verbessern.“ Ich rufe den Ideengeber George Trenkler an. Er erzählt mir, dass er etwas verändern wollte. Er suchte sich Mitstreiter*innen und gründete einen Verein. Mit geballter Man- und Woman-Power gibt es mittlerweile sogar eine ganze Aktionswoche vom Samstag vor dem 8. September bis zum Sonntag danach. „Und wissen Sie was?“, sagt er zu mir, „wir können doch alle gute Nachrichten vertragen, oder?“ Bei diesen sehr treffenden Worten muss ich während unseres Telefonats kurz innehalten. Ohne zu wissen, wie, sage ich ihm, dass ich auf jeden Fall bei dieser tollen Idee mitwirken möchte und am Tag der guten Tat im kommenden Jahr teilnehme.

Ich melde mich bei der Stadtbibliothek in Magdeburg und freue mich, weil mein Gedanke auf Interesse stößt. In einer ELTERN-AG in der Nähe sprechen meine Kolleginnen die Mütter und Väter an und auch sie sind etwas aus dem Häuschen und freuen sich über die Möglichkeit eines Bibliotheksbesuches.

In der Aktionswoche, am 6. September, schnappe ich mir mein Fahrrad und freue mich darauf, drei Muttis und ihre Kinder gleich vor der Stadtbibliothek zu treffen. Angekommen schaue ich auf mein Handy und sehe zwei Nachrichten. Das muss wohl höhere Gewalt sein. Zwei der Eltern können nicht kommen. Ein wenig enttäuscht warte ich vor dem Gebäude. Eine Mutter kommt auf mich zu. Ich freue mich sehr, dass sie gekommen ist und wir gehen gemeinsam hinein.

Gute Taten beginnen bereits bei einem Lächeln, Aufmuntern einer lieben Kollegin oder einem Türaufhalten. Auch größere Aktionen oder Projekte gehören dazu. So zählten in den vergangenen Jahren eine Lesung für Flüchtlinge, Waffelbacken, die Befreiung des Schulwegs und -hofs von Plastik, Bücherspenden, Torwandschießen, Blumengrüße an Passanten in unterschiedlichen Städten dazu. Sogar in der Crompton House School in England kam die Idee an und so wurde dort ein „Jeans for Jeans-Day“ initiiert, bei dem alle Schüler*innen, die nicht in Uniform zur Schule kamen, ein britisches Pfund in eine Spendenkasse gaben.

Wir alle wissen, ein Jahr geht schnell vorbei. Vor einigen Wochen war meine Kollegin zu einer ELTERN-AG Pat*innenschulung in Melle. Sie bringt mir einen Flyer vom Tag der guten Tat mit, den sie von einer Mama einer ELTERN-AG Gruppe bekommen hat. Ich erinnere mich an das Telefonat mit Herr Trenkler und begebe mich auf die Suche nach einer guten Tat. Da muss ich zuerst an unsere Eltern und Kinder aus der ELTERN-AG denken, denn sie haben definitiv eine gute Tat oder eine Überraschung verdient. Zur Mittagspause gehe ich ein bisschen an die frische Luft. Das soll angeblich die Kreativität fördern J. In diesem Moment fährt ein blauer Bus an mir vorbei. Ich fühle mich in meine Kindheit zurückversetzt, denn dies ist die Fahrbibliothek. Auch in meiner Grundschule habe ich sie damals kennengelernt und war danach oft in der Bibliothek. Ein Besuch in der Bibliothek – das könnte doch auch Familien gefallen! Gedacht, getan.

Du bist es, der*die die Welt ein Stück weit besser macht. Ohne dich, würde es an der Unterstützung fehlen, auf die NPOs bauen (müssen). Du bist es, wofür die Worte bürgerschaftliches Engagement stehen! Die meisten NPOs binden diese unterstützende Tatkraft von Freiwilligen fest in die Organisationsstruktur mit ein.

Als Ehrenamtliche*r informierst du andere über das Wirken deiner zivilgesellschaftlichen Einrichtung, rufst zu Spenden auf und packst auch mal entschlossen mit an. Dabei kann auch das Ehrenamt verschiedene Formen annehmen.

In aller Munde ist derzeit das sogenannte Corporate Volunteering. Dies ist eine großartige Möglichkeit für Mitarbeitende, die sich gern innerhalb ihres nicht-gemeinnützigen Unternehmens engagieren möchten. Viele Firmen haben mittlerweile eigene Stiftungen oder karitative Programme ins Portfolio aufgenommen, andere bilden Kooperationen mit NPOs, um so den Angestellten zu ermöglichen, sich wohltätig und sinnstiftend innerhalb des Unternehmens einzusetzen. Wir von der ELTERN-AG haben beispielsweise mit The Human Safety Net (THSN) ein gemeinsames Ehrenamtsprogramm entwickelt, das CleverLeben Modul, das Generali-Mitarbeitende qualifiziert, ihre Fähigkeiten pro bono für Familien in schwierigen Lebenslagen einzusetzen.

Wusstest du, dass Helfen glücklich macht? Zahlreiche Studien haben diesen und viele weitere positive Effekte auf Engagierte wie größeres Selbstvertrauen und mehr Verantwortungsbewusstsein belegt. Doch damit nicht genug. Freiwilligendienst ist selbst der Gesundheit zuträglich. Die Lebenserwartung von über 55-jährigen Proband*innen sank um 44 Prozent laut einer Studie aus dem Jahr 1999. Diese Effekte können wir als Pink Pocahontas, das Ehrenamtsteam der ELTERN-AG, nur bestätigen. Obgleich sich das mit der Sterbewahrscheinlichkeit erst in den nächsten Jahrzehnten zeigen wird. ;) Bei der Organisation und Durchführung unseres Benefiz-Drachenboot-Cups steht das Spendensammeln und der Spaß der teilnehmenden Unternehmen an erster Stelle. Dass dies eine Menge Arbeit bedeutet, kann wohl keiner leugnen. Doch sowohl die Vorfreude auf das Event, die Begeisterung währenddessen als auch das Glücksgefühl nach der Veranstaltung, lassen uns das Ganze jedes Jahr aufs Neue mit glühendem Eifer anpacken. Freiwilligenarbeit macht definitiv glücklich :)

Nach dem Motto: “Money makes the world go round” starten wir in den dritten und letzten Teil der Gutes-Tun-Trilogie. Denn auch in der Welt wohltätiger Zwecke geht es nicht ohne.

 „Nur nicht die Hände schmutzig machen...!“ So könnte ein Vorwurf lauten, denen sich manch ein*e Geldgeber*in gegenübersieht. Ich bin ehrlich und sage dir: Nein, hör nicht hin! Denn ohne diese Hilfsgelder funktioniert es nicht. Kaum eine gemeinnützige Organisation kann Projekte ohne Fördermittel und Spenden umsetzen oder gar existieren. Dabei ist es egal, ob du immer mal wieder kleinere Beträge deiner Herzenseinrichtung zukommen lässt, mit einer größeren Summe unterstützt oder beispielsweise Einrichtungsgegenstände, die der Organisation fehlen, zur Verfügung stellst. Die Wege sind vielfältig, im doppelten Sinne. Denn nicht nur die Art der Unterstützungsleistung, sondern auch auf welche Weise sie wirkt, kann sich unterscheiden.

So gibt es inzwischen mehrere Spendenplattformen, auf denen hunderte gemeinnützige Kampagnen gefunden werden können, die du direkt über ein Spendenformular unterstützen kannst. Eine dieser Online-Plattformen ist betterplace.org. Hier kannst du einfach nach Initiativen suchen oder unmittelbar über einen Link deine Herzensangelegenheit finden, um sie anschließend ganz unkompliziert mit einer Spende zu unterstützen.

Du findest beispielsweise auch auf unserer Homepage am linken Seitenrand einen betterplace-Spendenbutton, über den du ebenfalls ohne Umschweife auf unsere betterplace-Projektseite weitergeleitet wirst. Natürlich kannst du uns deine Spende auch ganz klassisch per Banküberweisung zukommen lassen. Die entsprechende Kontoverbindung findest du auf unserer Unterstützerseite.

Viele Wege führen nach Rom und es gibt noch weitere Möglichkeiten, deine Lieblingsorganisation finanziell zu unterstützen. Beispielsweise kannst du auch direkt für tolle Events wie unseren Magdeburger Benefiz-Drachenboot-Cup spenden oder auch bei sportlichen Veranstaltungen wie Firmenstaffeln mit kleinen Geldbeträgen dein favorisiertes Team sponsern.

Ich erinnere mich an meine Einschulung, als wäre es gestern gewesen. Ein kleiner Morgenmuffel war ich bereits als Kind und hatte auch an diesem Tag keine Lust, aufzustehen. Da meine Mama das wusste, schickte sie meinen Papa, um mich zu wecken. „Guten Morgen Kleines, steh auf. Die Sonne lacht und heute wird ein ganz besonderer Tag für uns alle“, sagte er. Etwas ungläubig wischte ich mir den Schlafsand aus den Augen und ging Zähneputzen. Ein Kleid mit einem riesigen Kragen lag im Badezimmer – das war damals angeblich modern und ich kann euch sagen: Ich war nicht begeistert! Ich hasste alle Sachen, die kratzten oder am Hals eng waren. Zu Beginn jammerte ich ein bisschen darüber, aber auch ich merkte als Siebenjährige, dass alle aufgeregt waren, da etwas Besonderes auf mich zukommen würde und hielt lieber meinen Mund.

Gemeinsam mit meiner kleinen Schwester, meinen Eltern und meinem Opa machte ich mich auf den Weg zu meiner neuen Schule. Unterwegs begegneten uns viele andere Familien, die Kinder zum Teil auch mit einem solch schönen Kragen, wie ich ihn trug. Gewusel und Aufregung herrschten auf dem Schulhof und es spielte fröhliche Musik. Meinen besten Freund Benjamin sah ich auch schon aus der Ferne und rannte auf ihn zu. Auch er verstand den Trubel nicht so ganz.

Benjamin und ich setzten uns in die zweite Reihe, denn ich saß noch nie gern in der ersten. Schüler*innen führten etwas auf. Ich glaube, mich zu erinnern, dass sie ein Lied von Rolf Zuckowski sangen und dazu tanzten. Danach stellte sich die Direktorin vor und anschließend die Klassenlehrerin der 1A. Das sollte meine Klasse sein, hatten mir meine Eltern gesagt. 1A – als ich das hörte, schaute ich nervös nach hinten zu meiner Familie, mein Opa mit einem Fotoapparat in den mittleren Reihen sitzend. Mein Papa schwirrte irgendwo an der Seite herum mit der Videokamera – und die waren damals noch riesig. Ich schaute in der Weltgeschichte umher, so wie ich das auch heute oft noch tue, bis ich plötzlich meinen Namen hörte. Die Aufregung war kaum noch auszuhalten und ich spürte regelrecht einen Kloß in meinem Hals. Ich stand auf, ging nach vorn und blickte zu meinen Eltern. Alle klatschten und meine Mama hatte Tränen in den Augen. Als ich mich weiter umsah, fiel mir auf, dass das bei fast allen Eltern so war. Meine Klassenlehrerin Frau Wiechmann überreichte mir meine Schultüte, die übrigens beinah größer war als ich. Sie war hellblau und hatte ganz viele Einhörner. Aus der Schultüte guckte ein Teddybär.

Der Teddy gehört mittlerweile meiner Nichte. Es kommt mir zwar so vor, als wäre sie gerade erst geboren worden, aber sie kommt in diesem Jahr in die Schule. Und ihr könnt euch nicht vorstellen, was in unserer Familie deswegen los ist – oder vielleicht könnt ihr es doch, wenn ihr schon eine Einschulung miterlebt habt. Seit beinah einem Jahr gibt es kein anderes Thema bei Großeltern, Tanten, Onkeln und auch Freunden. Die Eltern der kleinen ABC-Schützin erhalten von allen Seiten Tipps und Ratschläge: Sie müssen sich für die richtige Schule entscheiden, für das richtige Outfit, die richtige Schultüte, das richtige Essen für die anschließende kleine Gartenfeier, den richtigen Schulranzen, den richtigen Füller, den richtigen Schreibtisch, ... und und und. 

6. Juni 2018 – Mit gepacktem Pat*innenrucksack und voller Vorfreude mache ich mich mittags bei wunderbaren 27 Grad auf den Weg zum Hauptbahnhof Magdeburg. Mein Ziel heute: das Thüringer-Eltern-Kind-Zentrum in Triptis. Im Zug angekommen, wo überraschenderweise sehr angenehme Temperaturen herrschen ;), sitze ich nun und freue mich auf die drei ELTERN-AG Patinnen, die heute ihre Pat*innenschulung bekommen.

Das ELTERN-AG Pat*innenprogramm wurde entwickelt, um die Chancen für die Etablierung einer eigenständigen Gruppe zu erhöhen und damit den Aspekt der Nachhaltigkeit nach einer ELTERN-AG noch stärker in den Vordergrund zu rücken. Dieses Angebot richtet sich an alle Teilnehmenden einer ELTERN-AG Gruppe, die daran interessiert sind, den Elternkurs über die 20 Wochen hinaus weiter zu führen und somit ELTERN-AG Pat*innen zu werden. So auch die Mütter der ELTERN-AG aus Triptis.

Nach einem kurzen Zwischenstopp und einer kleinen Stärkung in Leipzig, geht es gespannt weiter in die Kleinstadt im thüringischen Saale-Orla-Kreis. Wer wird mich da erwarten? Bereits am Bahnhof begrüßt mich dann eine der Patinnen mit einem riesen Lächeln auf dem Gesicht: „Hallo, herzlich willkommen. Ich habe Dir einen Kaffee mitgebracht.“ Überwältigt von der tollen Begrüßung, fahren wir zusammen zu der Kita des Eltern-Kind-Zentrums, in welcher die anderen beiden Patinnen auf uns warten. Schon auf der kurzen Fahrt dorthin erzählt sie mir tolle Dinge über sich und ihre kleine Familie. Ich bin jetzt schon beeindruckt, wie sie das zu Hause alles WUPt.

In den nächsten zwei Stunden sprechen wir darüber, was sie alles Schönes in ihren ELTERN-AG Treffen gemacht haben, was ihnen am besten gefallen hat und warum sie die Gruppe weiterführen möchten. Alle drei Mütter sind sich einig: „Es ist besonders toll, zwei Stunden für sich zu haben. Auch ist es schön zu sehen, dass es anderen Eltern genauso geht.“

Liebe Eltern, Geschwister, Tanten, Onkel, Großeltern und Kinderfreunde,

überall heißt es, Vorlesen sei wichtig. Doch wieso ist das wichtig? Welche Entwicklungen werden dadurch bei Kindern gefördert? Und wann ist eigentlich das richtige Alter dafür gekommen? Fragen über Fragen, die unserem Team von der ELTERN-AG in den Kopf kommen.

Zum Welttag des Buches haben wir in unseren Bücherregalen gekramt, mit unseren Kindern, Familien und Freunden gesprochen und uns dazu mal ein paar Gedanken gemacht.

Vivien: Ich lese meinen Kindern sehr gern vor. Es ist toll, so innig und ineinander gekuschelt Zeit zusammen zu verbringen. Außerdem finde ich es wahnsinnig spannend, zu sehen, was meine Kleinen bewegt, wenn sie Fragen stellen oder wir uns über die Geschichte unterhalten. Ganz niedlich ist auch, wenn die Krümel auf einmal Textausschnitte zitieren. Da merke ich immer wieder, wie sehr Kinder durch Vorlesen berührt werden können.

Eileen: Ich habe zwei kleine Kinder und ihnen vorzulesen, gehört zu unserem Familienalltag. Die beiden lieben es und fordern es sich auch ein. Gemeinsam erfinden wir dann oftmals ein anderes Ende. Es ist großartig, wie sehr die Geschichten die Phantasie der beiden anregen ....

Jeder findet am Vorlesen etwas anderes toll oder spannend. Die Erfahrungen sind so kunterbunt, wie die Kinderbücher, die es gibt.

Natürlich lassen sich zum Thema Lesen und Vorlesen zahlreiche Studien finden. Eine der bekanntesten ist die Vorlesestudie, die sich seit 2007 jährlich mit diesem Thema auseinandersetzt. Besonderes Augenmerk der aktuellen Studie der Stiftung Lesen, der Wochenzeitung DIE ZEIT und der Deutsche Bahn Stiftung aus dem Jahr 2017 liegt auf dem Zeitpunkt, zu dem Eltern mit dem Vorlesen beginnen. Die Forscher fanden heraus, dass 55 Prozent der Eltern ihren Kindern in den ersten zwölf Monaten nicht regelmäßig vorlesen. 28 Prozent der Kinder, die zwischen drei Monaten und drei Jahren alt sind, wird nie bzw. fast nie vorgelesen. Mütter und Väter beginnen mit dem Vorlesen im Durchschnitt, wenn ihre Kinder 9,9 Monate alt sind. Viele Eltern knüpfen das Vorlesen an bestimmte Fähigkeiten der Kinder. Sie beginnen damit zum Beispiel, sobald das Kind sich ausreichend konzentrieren kann, wenn es zu sprechen beginnt, ein bestimmtes Alter erreicht hat oder auch, sobald es von sich aus sagt, dass es vorgelesen bekommen möchte. Zum richtigen Zeitpunkt für den Vorlesestart gehen die Meinungen, wie so häufig, auseinander. Eltern finden also differenzierte Ansichten. Nahezu alle Ratgeber empfehlen, vor dem ersten Geburtstag mit dem Vorlesen zu beginnen. Einige raten dazu, bereits im dritten Monat damit anzufangen. Das kann verwirrend sein. Auch bei uns im Team gibt es dazu viele verschiedene Meinungen. Einige haben schon im fünften Lebensmonat damit begonnen, andere, als ihr Kind eineinhalb Jahre war. Einig sind wir uns, dass Vorlesen viele Vorteile hat, also: Einfach loslegen!

Eltern und Kinder, die wir gefragt haben sowie die Vorlesestudie berichten von zahlreichen positiven Aspekten, die Vorlesen mit sich bringt. Ganz hoch im Kurs steht dabei die Förderung der sprachlichen Entwicklung des Kindes und die Verbesserung der Konzentrationsfähigkeit. Vorlesen kann gut in den Alltag integriert werden und ein Teil des Abendrituals werden. Dabei können die Kinder zur Ruhe kommen und danach besser einschlafen. Ein kleiner Zuhörer und eine große Vorlesebegeisterte berichten:

„Ich finde alle Geschichten toll, die mir Mama und Papa vorlesen. Papa kann das aber besser. Er verstellt seine Stimme, wenn er ein Bär ist und so.“ Jonas, 5 Jahre alt